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我校召开专业评估阶段总结反馈大会

[日期:2015-12-10] 来源:教师发展中心  作者:陈冬松 [字体: ]
2015年9月—11月,我校分为两个专业评估小组,分别对10个教学院的20个专业进行了专业评估现场考查工作,现已完成我校第一阶段的专业评估工作。为了更好地对前一阶段的专业评估工作情况进行总结、反馈,为开展下一阶段工作做好充分的准备,并为我校迎接2016年下半年审核评估打下坚实的基础,学校决定在2015年12月9日下午,在图书馆二楼会议室召开专业评估阶段总结反馈大会。 首先,副院长庄志军指出,本次专业评估反馈会是一次总结的大会,也是一次相互交流、相互学习的大会,关键是找出专业建设过程中所存在的问题,开展下一步的整改工作。强调只有专业建设好,才能够提高教学与人才培养质量,进一步促进学生就业,提高学校的社会声誉。同时,在2016年1月份,还要对未进行专业评估的专业开展校内评估工作,预计在2016年4-5月份请评估专家入校,对各个专业开展评估工作。 然后,由学校两个专业评估小组分别汇报各组专业评估情况。第一组组长——教师发展中心主任韩丽珠对本次评估的各个教学单位的工作予以了肯定,但同时也指出了问题,强调应进一步加强主观重视程度、提高自评工作效率、完善支撑材料与基础档案材料,并且应与各评估指标相互对应等;第二组组长——教务处处长孙大志也对本组专业评估情况进行了总结,认为部分专业论证充分、材料详实,但是应进一步加强自评报告的撰写、加大持续改进的内容,专业负责人应加深对专业建设的理解、增强责任心、执行到位,毕业要求应与专业人才培养目标相匹配,课程体系、教学内容必须能支撑毕业要求,教研活动、教学方法应有契合点、进一步完善和充实支撑材料等。随后,各评估小组的专家成员主要从专业定位、师资队伍、教学基础条件、教学建设与改革、教学管理、教学效果和社会声誉等7个方面分别对所负责的各评估指标点的情况进行了总结汇报,肯定了成绩、指出了不足,为我校开展下一阶段评估工作奠定了基础。 最后,庄志军副院长指出,专业评估是审核评估的前奏,做好专业评估、达成共识、贯彻评估工作的“十六字”方针、开展持续改进是非常重要的,各教学院应加大精力投入,共同做好专业评估工作。同时,布置了下一阶段的专业评估、开展对公共基础课的课程评估及进行院、系、中心全面评估等工作任务,为我校顺利开展评估工作、迎接审核评估提供了保障。 会议由庄志军副院长主持,各教学院院长、副院长、系主任参加了本次会议。
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